高等师范院校是国家培养中小学教师人才的摇篮,肩负着立德树人的重要使命和任务,尤其是目前在国家提出的课程思政改革的大背景下,如何立足于应用型高校转型发展的现实情况,同时将传统的线下教学模式进行线上线下教学模式的改造升级,并将其与课程思政进行系统的有机融合,达到1+1>2的教学和育人效果,结合周口师范学院化学专业的仪器分析实验课程,首先对仪器分析课程传统的教学模式进行了分析,在教学管理模式和教学内容方面提出了改革思路,同时在课程建设方面无缝嵌入了思政内容,利用思政内容充分调动学生的积极性,让学生从思政教学内容中主动寻找自己的兴趣,主动融入国家科技发展战略,增强同学们科技强国的使命感和责任感,在课程教学中嵌入更多的创新型实验,借助思政培养自己的科技创新能力,在线上线下混合教学模式下对仪器分析实验课程思政进行了有益的探索。