随着全球一体化趋势的不断临近,国家对于人才的需求越发综合化,更加注重对核心素养的培养。传统教学模式显然已经无法满足目前社会对于人才的需求,而信息技术的出现恰巧弥补了教学硬件上的空缺,教师不再拘泥于固有的以课本发挥的模式,而是通过多媒体等信息化技术展开教学。但由于许多教师受限于经验或思想,现阶段的信息教学依然存在着许多问题,本文针对基于核心素养的初中数学信息化教学进行研究和实践,以期为相关人员提出一些参考。