由于时代与科技正处于飞速发展的过程中,互联网科技在中职学校的课程设置和教育活动中都发生了不同程度的变化。在此背景下,我国中职教师在课堂中加大了互联网技术的运用,以实现学科教育改革的稳步发展,促进学生更好的收获知识。基于此,本文着眼于互联网环境下中职学校课堂教学秩序改革的变化,以提高中职课程教育的效果和质量。