首页
期刊大全
万向问答
期刊动态
学术会议
科研项目
帮助中心
免费注册
|
会员登录
文献检索:
文献标题
文献标题
关键词
摘要
作者
单位
搜索
您的当前位置:
首页
>>
期刊文献
>> 正文
数字化家校共育“翻转课堂”,促进教师专业发展
摘 要:
随着社会经济的
发展
及科学技术的进步,给
教育
的变革带来了源源不断的
活力
,现代教育的发展越来越离不开学校和家庭的紧密配合,二者是一个整体,相互联系又相互促进。为有效提升学生的综合素质及促进
教师
的专业发展,在现阶段的教育中越来越多的采用数字化家校共育翻转课堂的教学模式,这一教学模式打破了传统家校共育模式的弊端,弥补了传统模式中的不足,能有效提升
家长
的课堂参与度和积极性,也能够潜移默化地促进教师专业的发展,是现阶段教育中十分重要的教学模式之一。
作 者:
刘永春;张凡;刘杰;王建辉;韩文娟;
单 位:
寿光市洛城街道第一初级中学
关键字:
数字化;翻转课堂;教师专业;
页 码:
183-184
出 处:
中国新通信
-
2021年14期
您还没有登陆会员账号,请先登陆,在进行阅读或下载!