教育是国家发展的根本,教师是教育发展的第一资源。传统的教学模式如何适应互联网+环境下全新的教学环境及其要求,成为当前高校教师在教学中亟须研究的重要课题。该文作者以河南科技大学为例,分析当前设计类专业教学中存在的问题,通过参加省级教学技能竞赛的过程,并结合时代特色,提出当前提升教学技能水平、提高教学效果的建议与方法。