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小绘本,大阅读
摘 要:
绘本是最适合幼儿与低年级学生阅读的启蒙读物。从入学起就引领学生阅读绘本,不仅能培养他们的阅读兴趣,提升他们的阅读能力与阅读品质,还能培养学生终身阅读的好习惯。在教学中,教师要给学生推荐适合的绘本,教给他们阅读绘本的方法,引导他们展开想象、进行品味,提供平台让他们分享交流。这样,阅读绘本就成为他们的一种快乐、一种需要。
作 者:
  • 林燕
单 位:
    安徽安庆市怀宁县实验小学
关键字:
  • 绘本阅读;阅读习惯;阅读方法;
页 码:
    43-44
出 处:
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