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小学英语课堂情境教学研究
摘 要:
随着我国的社会
环境
和教学环境的变化,我国
教育
事业的
发展
也在持续变革,诸多先进的
现代教学
理念和教学方式已经在各阶段教学的课堂上得以应用。英语作为一门外语学科,在小学阶段进行教学一直存在一些难度,
教师
可以根据学生的年龄特点及思维特征使用情境教学的方式来调动学生对于英语的学习兴趣,提升英语学科整体教学质量。
作 者:
王芳
单 位:
江苏省昆山市实验小学
关键字:
小学英语;情境教学;方法;研究;
页 码:
165-166
出 处:
校园英语
-
2021年48期
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