随着新课改的推进,当前我国初中英语课堂教学的开展模式也发生了根本性变化。特别是在英语作业的设计中,教师能够结合学生的学习需求和学习问题提出全新的看法,制订合理的作业设计方案。在这一背景下,研究将从核心素养的角度出发,探讨如何基于个性化作业设计的需求对初中英语作业进行全面创新,从而为学生提供一个良好的作业环境和多彩的作业空间,以此提升学生的英语学习素养。