作为课程思政建设的重要力量之一,高职院校英语教师需着力守好一段渠,种好责任田,使高职英语课程的育人功能得以充分发挥。本文基于课程思政视域探讨高职院校英语教师专业发展的路径,旨在引导其树牢育人的理念、强化育人的意识、找准育人的角度、提升育人的能力,既要当好知识传授、能力培养的经师,更要做好价值引领的人师。