思维导图可以非常有效地提高学习效率，辅助逻辑思维的一种高效的可视化工具，能够促进教师在课堂教学中，把教学知识表达的更加系统化、条理化，同时有利于具体教学实践中教师思维能力的提高。根据思维导图在植物学教学实践中的教学设计和教学方法突出的效果，本文通过植物学教学实践中融入了思维导图构建知识基础的教学模式，研究教师教学过程中应用思维导图模式所取得的教学效果，深入研究思维导图在课堂教学实践中具体应用方式，以期为利用思维导图在具体教学实践过程中的教学方式方法向更加深入的方向研究提供数据支持。