从2004年的第16号文件颁布开始，关于中国思政教育的各类文件也已经经历了近二十年的发展、调整与创新。从中央文件的梳理中也能深刻体会中国高等院校思政教育的成长过程、变革方向。本文从纲领性、课程设置、师资队伍建设、课程形式创新以及质量考核等五个方向全面、细致地梳理了有关思政教育在高等院校开展的文件精神，总结了不同时期思政教育文件引领的方向与主要形式，以及围绕文件精神，思政教育在高校落实的具体效果。