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产教融合背景下高职院校会计专业名师工作室建设研究——以江苏省联合职业技术学院宜兴分院为例
摘 要:
为了培养具有高素质高技术的新时代职业人,产教融合已经成为职业学校育人新模式。职业学校从发展出发,结合产教融合,依托名师工作室,整合资源,打造优秀专业发展团队,探索构建具有产教融合特色的综合实践平台。文章从产教融合背景下名师工作室的概念、特点、诉求出发,探索了名师工作室建设的途径。
作 者:
  • 王蓉
单 位:
    宜兴高等职业技术学校
关键字:
  • 高职院校;产教融合;会计专业;名师工作室;
页 码:
    81-82
出 处:
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