伴随新课改的不断推进,初中语文教学中的德育渗透得到教师的高度重视,教师会结合学生的身心发展特点与教学目标等来进行教学设计,使学生的综合素质水平得到显著提升。为此,教师可以在课堂教学、作业设计、综合活动、教育行为中渗透德育内容,在完成教学任务的同时,还能充分彰显德育教育的价值。