信息技术属于一门灵活性、开放性、新颖性、实践性较强的课程,对培养学生的创新能力、意识与信息素养均有较大帮助。在小学时期的信息技术教学中,教师需善于转变自身的教学观念,坚持以学生为中心的教学原则,使得学生成为课堂上的主人。创新性学习理念的应用,真正实现了学生在课堂上的主体性,发挥了学生的主观能动性,让学生在内需的推动下学习信息技术与应用信息技术。这样不仅让学生的学习能力得到有效提升,同时也培养出了创新型人才。简要分析现阶段小学信息技术创新性学习的实施策略。