作为一名从教二十多年的数学教师,每天都希望孩子们在自己的引导下,能够掌握所学内容,收获成功的喜悦。但不可避免的是,面对一些内容,孩子总是屡次出错,甚至出现了荒唐、离奇的错误答案。笔者无时无刻不在反思:到底怎么教,孩子才能融会贯通,做到举一反三?