初中语文新课标要求教师注重对学生进行有效的整本书阅读指导，从而促进学生语文思维能力的提升，为其综合素质发展奠定基础。初中语文教师应以提升学生的阅读素养为教学出发点，结合实际学情指导学生阅读，传授阅读技巧，丰富学生的文学知识，促进学生的思维发展。分析初中语文整本书阅读教学中存在的问题，以鲁迅的散文集《朝花夕拾》为例深入探讨整本书阅读的教学策略，包括指明阅读方向、增强阅读教学的针对性，确定阅读目标、帮助学生养成良好的阅读习惯，明确主题、提炼整本书的核心知识点，开展趣味阅读活动、激发学生的整本书阅读兴趣等，引导学生进行高质量的阅读，提高阅读效果。