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三教改革背景下的高职院校课程教学改革研究——以“应用力学”课程为例
摘 要:
国家发布各项
政策
文件推进职业
教育
深化改革,各高职院校积极响应,启动课程教学改革。文章以应用力学课程为例,通过分析课程性质、课程教学现状、课程教学目标,
探索
课程教学改革措施,且主要从教材、教学实施
环境
、
教师
、教法、教学评价五方面进行探讨。力求培养德技并重、符合行业企业一线需要的高素质技术技能型人才。
作 者:
王新华
单 位:
贵州交通职业技术学院道路与桥梁工程系
关键字:
三教改革;高职院校;课程教学;“应用力学”;
页 码:
119-120
出 处:
教师
-
2021年19期
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