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基于微助教的数据结构与算法教学改革实践
摘 要:
文章针对
教师
在
数据
结构与算法中的教学及学生在学习过程中存在的问题,提出了基于微助教的数据结构与算法教学
改革
以及
实践
,整个教学过程涉及课堂前的准备、课堂中的教学、课堂后的复习及期末考核评价四个阶段。实践表明,借助微助教可以有效地解决学生课前不预习、课中不积极、课后不复习的棘手问题。利用已有的互联网+教学平台辅助教学,借鉴新的
教育
理念,在调动学生学习积极性,激发学生学习兴趣,提升学生动手实践能力及学习成绩方面有显著作用。
作 者:
卢友军;潘峰;魏嘉银;梁燕军
单 位:
贵州民族大学
关键字:
数据结构与算法;微助教;教学改革和实践;
页 码:
96-97
出 处:
教师
-
2021年19期
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