文章结合核心素养和试题评价,构建出基于核心素养的生产流程类试题评价模型,并以构建的试题评价模型为参考,完成对初中生产流程类试题四个评价水平的划分。文章结合初中生产流程类试题评价实践探究,从试题评价模型实践探究、实测数据评价探究、实测数据学情分析三个方面进行分析,为试题评价提供借鉴与参考。