人工智能与产业的深度融合推动工科高等教育向智能化、自动化、类人化和精准化的创新创业复合型人才培养模式转变。从人工智能与工科高等教育双向赋能的角度，分析人工智能时代工科高等教育发展面临的机遇与挑战，并结合目前的人才培养理念、教育主体、教育资源和教育技术现状，从理论和实践两个层面论述人工智能时代工科高等教育发展面临的困境。在此基础上，本文从人才培养理念的重构、课程体系构建、教师角色转换和人工智能教育技术提升四个方面论述变革路径。