听是人们交流的前提和基础，听力是英语的重要技能。传统的大学英语听力教学注重语言知识和听力技巧的讲解，而数字化的时代促使大学英语教师探索新型听力教学方法。本文首先分析大学英语听力教学现状，从语篇分析理论入手，对语篇分析理论在大学英语听力教学中的应用进行探索，并提供具体的教学案例，以期更科学、高效地指导学生听力学习，提高学生的听力水平与语言交际能力。