基于情景教学法与体验式习得，主要针对来华留学生分析实况角色扮演游戏在汉语作为第二语言教学过程中的可行性并设计游戏步骤利用其作为一种辅助手段运用于第二课堂。在新冠疫情的大背景下，创新提供线上线下汉语语言知识巩固与拓展的渠道，用以丰富汉语作为第二语言教学的课外实践方法。实况角色扮演游戏的具体设计为：第一，线下于浙江科技学院汉语角进行；第二，线上利用和制作软件进行；第三，在Bilibili平台网站制作实况角色扮演游戏互动视频进行。游戏设置的意义在于提出新的游戏化教学方法，以期达到相应的汉语学习目的。