在小学阶段的教学中,班主任与学生之间的关系是否和谐直接影响班级管理质量,影响学生学习积极性、学习质量和教师教学水平。班主任与学生之间构建和谐的关系能够为班级管理工作、教学工作带来很大的便利,便于班主任更好地了解和教育学生。因此,小学班主任需要采取科学的对策,与学生之间构建和谐关系,而构建和谐关系的基础是了解、尊重、信任等,班主任可以从这些方面制定对策。