小学语文不仅是一门富有文学韵味的教学课程,也是一门培养学生道德品质和个人素养的综合性课程。小学生的学习习惯和思维模式还没有固定下来,教师选择科学的语文教学方法可以帮助学生在收获语文知识的同时,培养良好的语文学习习惯和语文思维。在小学语文教学中落实语文要素是开展科学语文教学的必然要求,教师应该积极探索有效策略,提高语文要素在语文课堂上的实践性。