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小学语文教学中整本书阅读的实施策略
摘 要:
著名的教育学家叶圣陶先生最先提出了多读书,好读书,读好书,读整本书的观点,近年来读整本书成为了中小学教学的热门词汇。小学阶段是培养学生阅读兴趣和阅读能力的关键时期。这个阶段的小学生,对周围世界的认知相当有限,接受新事物的能力很强,是习惯养成的关键时期,也是学习的好时候。读整本书毋庸置疑对小学生来说是一件很好的事情,但是小学生不能盲目地选择书籍,所以教师家长应该积极引导学生阅读适合中小学生阅读的读物,并且引导学生构建起体系化、规范化、科学化的课程内容。
作 者:
  • 彭艳荷
单 位:
    广东省东莞市大朗镇崇文小学
关键字:
  • 小学语文;整本书;教学策略;
页 码:
    54-55
出 处:
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