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小学生数学阅读的指导策略与实践教学研究
摘 要:
由于很多小学生的
阅读
能力不强,在数学学习中经常会出现题目理解错误的问题。这就需要小学数学
教师
在教学中加强对小学生数学阅读的指导,让小学生能够获取正确的阅读技巧,进而提高阅读能力。文章分析了阅读在小学数学教学中的重要性,探究了小学数学阅读指导的现状,并提出了阅读指导的策略。
作 者:
张兴荣
单 位:
江苏省如东县袁庄镇先民小学
关键字:
数学阅读;策略;小学生;
页 码:
58-59
出 处:
教育界
-
2021年01期
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