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论错题资源在小学数学教学中的有效利用
摘 要：
对于小学生来说,数学是一门逻辑学科。在解决问题的过程中,学生会因为缺乏知识或粗心大意而犯各种错误。
教师
应采取不同的策略教学生利用错题资源,引导学生总结错题资源。文章分析了错题资源在
实践
教学中的意义,探讨了错题资源教学的有效策略。
作 者：
易敏
单 位：
安徽省霍邱县城关镇第二小学
关键字：
小学数学教学;错题资源;有效利用;
页 码：
54-55
出 处：
教育界
-
2021年01期
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