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构建美育课堂文化 促进学生全面发展
摘 要:
学校应把课堂作为美育主渠道,充分挖掘学科美育资源,积极在各学科教学中渗透美育,以美立德、以美益智、以美健体、以美促劳,要打造和谐课堂,构建育美课堂文化,培育师生审美情感,激发小学生发现美、感受美、
创造
美的兴趣,以促进学生全面健康
成长
。
作 者:
薛晓宏
单 位:
宁夏回族自治区吴忠市裕民小学
关键字:
美育课堂;课堂实践;全面发展;
页 码:
91-92
出 处:
小学教学参考
-
2021年18期
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