一、背景中职生正处在青春发育期，他们在学习、生活、人际交往和自我意识等方面会产生各种心理问题，若不及时解决，将对他们的健康成长有不利影响。基于此，职业教育要谋求更好的发展，加强对学生的心理健康教育，培养学生健康的心理素质就成了势在必行的迫切任务。但目前很多中职学校解决问题的策略还停留在“就事论事”“亡羊补牢”层面，这不利于中职生的健康成长。