在教育生态学视角下开发班本课程具有重要意义,很多幼儿园以及幼儿教师进行了相应的班本课程开发尝试。通过分析可以发现,无论是班本课程的开发还是相应课程开发价值的凸显都不简单。文章具体分析了教育生态学视角下班本课程开发的难点,并提出了更为有效的班本课程开发策略。