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渗透高阶思维，建构高效英语课堂
摘 要：
高阶思维,指的是发生在较高认知水平层次上的心智活动或认知能力。在新课改背景下,
教师
需要以培养学生高阶思维为教学核心,
发展
学生解决问题的能力,提高学生的思维水平。
作 者：
朱铭洁
单 位：
江苏省常州市武进区星辰实验学校
关键字：
小学英语;高阶思维;学生;
页 码：
68-69
出 处：
教育界
-
2021年23期
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