中职数学运用混合式教学转型的思考——以正弦函数的图像教学为例-中讯万向期刊网

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中职数学运用混合式教学转型的思考——以正弦函数的图像教学为例

摘　要：

要实现育人方式的改变、中职数学课堂的转型,教师可以运用混合式教学将正确的学生观全方位落实到学校教育中。高校可以通过学生观看微课预习、技术后台数据分析学情、教师示范作图,以及电子画板的适当使用,构建新教学评价体系,以提升中职数学的教学质量。

作　者：

单　位：

江苏省汾湖高新技术产业开发区中等职业学院

关键字：

页　码：

136-138

出　处：

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