教师信念是指教师基于已有的知识和经验,按照自己的认识方式、情感体验和行为模式等,形成的对人生、职业、教育和教学等的看法和认识。它是教师对生活、教育、改革等持有的认同和信任的内在精神状态,是决定教师的决策质量、行动方向和执行力度等的精神支柱。但是在教育教学活动中,教师信念出现了低端和错误两种危机。前者是指教师把教育职业视为获取物质生活资料的手段;后者是指教师没有领悟到教育的本质内涵。