对分课堂是针对传统大学课堂教学存在问题,结合讲授式课堂与讨论式课堂的优点,探索形成的课堂教学新模式。基于小组互动模式来构建对分课堂,可以实现班级学生的小组学习,整体参与,有效增强学生学习的主动性。选取小组互动对分课堂试验组与小组互动传统课堂对照组设计教学对比试验。教学过程中,设置辅助教师观察学生参与度,并阶段进行学生反馈分析与测验。最终比较两组教学效果发现,小组互动模式下的对分课堂能明显提升学生课堂参与度,提高学生的学习兴趣与学习能力。