教育学中,建构主义理论中提出了以学生为核心,调动学生学习的主观能动性、积极性以及首创精神。随着多媒体技术和信息技术的发展,在高中语文的教学实践中,将新信息技术融入到高中语文的教学中是实现高效课堂的必由之路。通过信息技术,语文课堂教学可以实现教学内容高度充实,更高效的营造良好的学习环境,保证教师能够真正确立学生在课堂中的主体地位,让学生自主学习、探究学习在语文课堂的信息技术推动之下得到丰富的活力,促进课堂知识高效且深刻地内化为学生的核心素养,从而在课堂教学中实现学生语文素养全面提高。