基于PDDCEA循环的财务管理课程混合式教学模式研究-中讯万向期刊网

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基于PDDCEA循环的财务管理课程混合式教学模式研究

摘　要：

混合式教学模式可以提高学生学习的效果、弥补课时与内容冲突缺陷、提升师生交互等优点,基于PDDCEA的教学循环六个环节,对财务管理课程的混合式教学进行探索,旨在提高学生的自主学习能力,减少教师的教学工作量,进而有效推进混合式教学。

作　者：

单　位：

福州工商学院

关键字：

页　码：

72-73

出　处：

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