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食品加工工艺专业技能课情境教学的研究
摘 要:
食品加工工艺专业技能课是一门以实验为基础的学科,其学习过程不只是被动地接受信息,更是理解、加工信息的过程,而教学情境具有真实、直观、形象和生动的特点,不仅可以提供生动的学习素材,让学生在实践中应用知识,将理论知识与实践技能衔接起来解决实际问题,还可以促进学生主动学习,不断强化和调整学生的学习动力,促使学生将被动学习转化为主动学习,从而促进学生的个性发展和全面发展。
作 者:
  • 孙海蛟
单 位:
    潍坊市工程技师学院
关键字:
页 码:
    81-83
出 处:
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