随着我国教育事业日新月异的变革,人们对小学阶段的教育愈加重视。这是因为小学阶段是学生的启蒙时期,是帮助学生塑造三观与文明道德品质的重要阶段。因此,各所小学对学生的心理健康都加大了教育力度。但纵观当前农村小学生仍存在较多的心理健康问题。鉴于此,文章立足农村小学,对农村小学生心理健康教育中的问题展开分析,并论述有效改善对策,旨在为广大教育工作者提供借鉴。