幼儿阶段是塑造幼儿各方面能力的重要时刻,幼儿教师一方面要教导幼儿掌握相关的知识,另一方面还要设计有效的教学手段,让幼儿通过动手动脑提高思维能力。例如结合生活中的废旧物品进行二次利用,能让美术教师的借形想象教学获得新的进展。本文对此提出几点建议。