《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称语文新课标）提出“探索大单元教学，积极开展主体化、项目化学习等综合性教学活动”。语文被定义为一门综合性、实践性的课程，以学习国家通用语言文字运用为依据，涵盖工具性和人文性特点。因而，要想全面发挥语文学科的育人价值，教师需要运用大单元教学，这不仅是贯彻语文新课标理念，培养学生核心素养的教学新路径，而且将教学内容划分为若干个教学模块，并依据语文教学规律设计不同的教学主题，从而构建层次性、整合性的课程内容。