化学是一门与社会生活密不可分的自然科学课程，其在现实生活中的应用往往与其他学科有着形式多样的关联。新课标背景下，初中化学教师应以学生核心素养的建构及提升为焦点深入研究课堂教学方法的改革。可见，学生化学核心素养的培养不能局限在严格的学科划分中。新课标理念下，初中化学教师应重视跨学科融合教学方法的应用，塑造与真实生活相近的课堂情境，拓展学生对化学的研究思维，强化学生对化学知识的创新应用，为学生核心素养的建构与提升创造良好的课堂条件。跨学科融合教学中，初中化学教师应具体分析课堂内容，根据学生的认知情况精选与化学知识密切相关的学科知识，引导学生探究更加全面的问题解决方法，培养其科学创新思维，促进学生化学核心素养的有效提升。