《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)强调了学习任务群在教学设计中的重要性,推动了教学方法的
创新和教育理念的更新。
教师在教学过程中应积极
探索将劳动教育融入语文教学的途径,使之成为培养学生实际能力、社会责任感和创新思维的有效手段。设计学习任务时,教师要深入挖掘教材内容中与劳动教育相关的元素,合理安排各类
实践活动,引导学生在实际操作中更好地理解语文知识。同时,注重启发和引导学生思考,使其感受到劳动的价值,培养学生的劳动习惯,从而更好地实现语文教学与劳动教育的有机融合,推动学生全面
发展。