阅读作为语文课程中的重要活动，会对学生语文学习水平的提高产生直接影响。同时，从长远来看，阅读是现代公民必需的一项重要技能。现阶段的小学语文教学对阅读活动提出了更高的要求，所以教师要选择更加恰当的阅读教学模式，其中，整本书阅读无疑是一种重要的形式。《义务教育语文课程标准》指出，要“多读书、好读书、读好书，读整本书，注重阅读引导，培养阅读兴趣，提高读书品位”。