在“五育”融合不断落实的背景下，小学阶段开设体育课程的重要性日益凸显。在小学体育创新教学过程中，教师要注重把握体育与德育、智育、美育以及劳动教育之间的重要联系。在进行具体的体育教学活动时，将德育、智育、美育以及劳动教育融入教学环节，在增强学生身体素质的基础上促进学生综合发展。小学体育教师可以创设特定的教学情境，利用现代信息技术，从“五育”融合视角出发，明确体育创新教学目标以及在教学中做到技能与理论并重，推进小学体育创新教学，进一步提高体育课堂教学质量，实现预期教学目标。