新课改对素质教育的要求越来越高，初中道德与法治课互动式教学强调营造更加积极的课堂氛围，让教师和学生之间、学生和学生之间产生更多良性互动，以平等开放的态度进行学习、交流，充分调动学生学习的积极性，让学生在师生互动中有所收获，从而起到提高教学效率的作用。基于此，本文主要讨论初中道德与法治课程互动式教学的相关策略。