大学生创新创业训练计划是我国高等医学教育的重要内容。通过对华中科技大学医学本科生开展大创项目以来,论文写作方向、论文发表数量、论文与保研的关系以及论文与获奖奖项等统计数据的分析,结合问卷调查研究的结果,提出大创项目对医学生三个方面的创新素养培养具有重大意义,得出大创项目有力地促进了医学本科生创新素养培养的结论,并从学校、教师以及学生三个维度对今后如何开展创新素养的培养提出了建议。