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探寻新课标下初中英语阅读教学思路
摘 要:
《义务教育英语课程标准(2022年版)》的颁布,对当下初中英语教学活动的开展提出了更多要求,在英语课程课时减少的同时,对学生听说、阅读、词汇量方面的要求却未降低,这就意味着教学的要求更高了,而如何在有限的课时内培养学生的英语综合素质,成为当下每个初中英语教师亟待探索的课题。
作 者:
  • 刘颖媛
单 位:
    江苏省常熟伦华外国语学校
关键字:
页 码:
    38-40
出 处:
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