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“翻转课堂”和“产出导向法”视角下大学英语教师角色的新定位及要求
摘　要：
通过分析翻转课堂和产出导向法两种教学理论中的教师角色,发现这两种理论对大学英语教师角色有新的定位,探讨了新定位对新时代大学英语教师提出的高要求。
作　者：
  • 赵荣娜
单　位：
    运城师范高等专科学校
关键字：
  • “翻转课堂”;“产出导向法”;教师角色;定位;要求;
页　码：
    45-46
出　处：
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