首页
期刊大全
万向问答
期刊动态
学术会议
科研项目
帮助中心
免费注册
|
会员登录
文献检索:
文献标题
文献标题
关键词
摘要
作者
单位
搜索
您的当前位置:
首页
>>
期刊文献
>> 正文
想象与认同:成长类动画的受众情感探究
摘 要:
动画拥有源于现实又超越现实的
创作
优势,它将深层次的情感内核表现出来,在不同文化体系中构建了一种超越文化和地域的符码意象,不断弥合不同国家之间的文化差异,通过其特有的叙事手法和技巧将人们的
成长
故事和人生主题进行合理编码,让受众产生情感共鸣。不论是提供欢乐的儿童动画,还是富有思想性的成人动画,其中的人物角色都充当了一个憧憬和希冀的幻想对象,让受众从中获得情感体验,得到情感满足,进而完成客观世界的自我适应和压抑释放。
作 者:
耿英华1;陈丽2
单 位:
1. 广东技术师范大学文学与传媒学院;2. 广东技术师范大学
关键字:
动画;成长;受众;情感体验;身份认同;
页 码:
103-105
出 处:
视听
-
2021年12期
您还没有登陆会员账号,请先登陆,在进行阅读或下载!