新课改的提出并不断深入,使得当下的教育界迎来了改革。语文是初中阶段的一门基础且重要的学科,通过分析传统的初中语文教学,发现教师的教学方法较为单一,学生在课堂中缺乏有效互动,尤其是思维能力难以获得提升。在这样的背景下,传统的语文课堂教学也必须迎来转变。本文就思维能力以及其在语文课堂教学中的作用进行阐述,分析在初中语文课堂中培养学生思维能力的阻碍,提出在初中语文课堂中培养学生思维能力的策略。